GDF promove iniciativas de educação ambiental para a população

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Programas abrangem desde aulas em unidades de conservação até a conscientização sobre o ciclo da água

Da Redação

Brasília, 5 de fevereiro de 2024 – O Governo do Distrito Federal (GDF) tem desenvolvido diversas iniciativas para promover a educação ambiental e conscientizar a população sobre a importância da preservação do meio ambiente. Entre os programas em destaque está o “Parque Educador”, que disponibiliza 72 vagas para turmas da rede pública de ensino terem aulas em uma das unidades de conservação administradas pelo Instituto Brasília Ambiental. O programa, em vigor desde 2018, já impactou mais de 15 mil estudantes de 249 instituições de ensino.

O “Expresso Ambiental”, da Companhia de Saneamento Ambiental do Distrito Federal (Caesb), utiliza um ônibus com uma maquete de seis metros para ensinar, de forma lúdica, o ciclo da água no DF. Desde sua criação, em 2018, o programa já percorreu mais de 200 instituições, alcançando cerca de 50 mil pessoas. As escolas podem solicitar uma visita do “Expresso Ambiental” para conscientizar os alunos sobre o uso responsável da água.

A Agência Reguladora de Águas, Energia e Saneamento Básico do Distrito Federal (Adasa) promove o “Programa Adasa na Escola (PAE)”, que visa formar agentes multiplicadores de práticas sustentáveis relacionadas aos usos múltiplos da água e à destinação adequada dos resíduos sólidos. O PAE atendeu quase 26 mil pessoas em 2023, por meio de palestras, cursos e materiais didáticos.

Além disso, a Companhia de Saneamento Ambiental do Distrito Federal (Caesb) desenvolve o “Projeto Produtor de Água no Pipiripau”, que inclui a ação “Produtor de Água Mirim”. O projeto envolve ações de educação ambiental junto a produtores rurais e alunos de escolas públicas e privadas, promovendo o plantio pedagógico de mudas para ampliar a biodiversidade na região.

O Governo do Distrito Federal enfatiza a importância da educação ambiental como componente essencial no processo educativo, buscando construir valores, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas ao meio ambiente e à sustentabilidade.

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