Brasília, 24 de fevereiro de 2026 – O governador Ibaneis Rocha inaugurou, na terça-feira (24), o Centro de Ensino Fundamental 01 do Jardins Mangueiral, reforçando a rede pública de ensino na região do Jardim Botânico. A unidade é a terceira entregue à comunidade durante a atual gestão, que já colocou em funcionamento o Centro Educacional Jardins Mangueiral e o Centro de Ensino da Primeira Infância Flor do Cerrado.

Durante a cerimônia, o chefe do Executivo destacou que a nova escola atende a uma demanda histórica por equipamentos públicos no bairro. Segundo ele, a falta de unidades de ensino obrigava o deslocamento diário de estudantes para outras áreas do DF. A expectativa é de que novas estruturas educacionais sejam anunciadas para a região.

Com investimento de R$ 14,1 milhões, o CEF 01 possui 5.098,44 m² de área construída, distribuídos em três pavimentos. São 20 salas de aula e capacidade para até 700 alunos por turno. A escola conta com espaços pedagógicos diversificados, como salas de leitura, música, artes plásticas e artes cênicas, além de auditório, laboratórios, pátio coberto, quadra poliesportiva coberta, cozinha industrial, refeitório, parquinho infantil e paraciclos.

A vice-governadora Celina Leão afirmou que a entrega reafirma o compromisso do governo com a ampliação do acesso à educação pública de qualidade. Já a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, ressaltou que a unidade foi planejada para oferecer ambientes amplos, seguros e alinhados à proposta pedagógica.

Antes da construção das escolas no Mangueiral, estudantes precisavam recorrer ao transporte escolar para frequentar aulas em regiões como Lago Norte e São Sebastião. Com as novas unidades, crianças podem iniciar a vida escolar na creche e concluir o ensino médio na própria comunidade.

Alunos que passaram a estudar na nova escola relataram melhorias na rotina, como redução do tempo de deslocamento e maior conforto nas salas climatizadas.

A inauguração integra o conjunto de ações do Governo do Distrito Federal voltadas à expansão da infraestrutura educacional. Entre os investimentos na região estão mais de R$ 7,3 milhões no Cepi Flor do Cerrado, com 188 vagas em tempo integral, e R$ 15,3 milhões no CED Jardins Mangueiral, com capacidade para até 1,2 mil estudantes.

Para o governador, cada nova escola representa avanço social e mais oportunidades para crianças e jovens do DF.

Brasília, 10 de julho de 2025 – Com apenas dois anos de existência, o projeto “Robótica para Torneios”, do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 01 do Gama, tem transformado a forma como os alunos aprendem e interagem com tecnologia. Criado em 2022 pela professora Edneusa Santos Pereira, o programa nasceu com foco em sustentabilidade, mas encontrou na robótica educacional um novo caminho para impulsionar o desenvolvimento estudantil.

Inspirada por uma visita à Feira de Ciências do Sesi, Edneusa decidiu direcionar o projeto para torneios de robótica, como a First Lego League (FLL), onde os alunos já conquistaram destaque. Agora, os estudantes se preparam para novos desafios: a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) e a Competição Brasiliense de Robótica, que acontecerão em agosto.

Cerca de 50 alunos participam da iniciativa, divididos em 13 equipes. As atividades incluem treinos regulares, montagem de robôs, testes e aprendizado de programação. Um dos protagonistas dessa história é João Victor Sena, de 14 anos. Ele começou no projeto ainda no 6º ano e hoje é programador da equipe. Autodidata, aprendeu por conta própria a programar, conquistando o 12º lugar na FLL em 2024. “Cada segundo conta nas provas, mas estamos confiantes e trabalhando para melhorar”, afirma.

As meninas também têm se destacado. Eduarda Nascimento Alves, 13 anos, começou a se interessar por programação com a ajuda do tio e se aprofundou no assunto ao integrar o projeto. Ela já atuou em diversas funções, como montagem de robôs e desenvolvimento com Lego Spike. “É gratificante ver tantas meninas envolvidas. Os nossos robôs têm um toque especial”, comenta.

Outra participante, Yasmin Rafisa de Costa, 14 anos, acredita que o projeto vai além da competição. “Aqui a gente aprende a lidar com erros, pensar em soluções e colaborar. Isso é fundamental para qualquer profissão”, diz ela, que sonha em ser neurocirurgiã e vê na robótica uma ferramenta que pode ampliar suas oportunidades futuras.

Para o professor Renato de Carvalho, que também coordena a iniciativa, o impacto é visível. “Os alunos entram em contato com áreas como ciência, engenharia e tecnologia de forma prática. Mas além do conteúdo técnico, desenvolvem habilidades humanas, como cooperação e resolução de problemas. O projeto forma não apenas competidores, mas cidadãos preparados para o futuro”, ressalta.

Brasília, 24 de abril de 2025 – Os estudantes do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 01 do Núcleo Bandeirante, escola integrante do modelo de gestão compartilhada do Distrito Federal, passaram a contar com atendimento odontológico gratuito. A iniciativa é fruto da parceria entre o Corpo de Bombeiros Militar do DF (CBMDF) e as secretarias de Saúde (SES-DF) e de Segurança Pública (SSP-DF).

O projeto amplia o serviço odontológico antes voltado apenas a servidores da SSP-DF, alcançando agora os 850 alunos do 6º ao 9º ano da unidade. Nesta semana, os estudantes participam de palestras educativas sobre saúde bucal. A partir da próxima semana, os atendimentos clínicos serão realizados mediante agendamento, com procedimentos como exames clínicos, limpeza, raspagem de tártaro e restaurações.

A CEF 01 foi escolhida como escola piloto, e a expectativa é que o serviço seja estendido às 25 unidades de gestão compartilhada do DF. O modelo cívico-militar, implementado em 2019, alia a atuação da Secretaria de Educação (SEEDF) com a SSP-DF, focando em disciplina, suporte social e atividades extracurriculares.

O secretário de Segurança Pública, Sandro Avelar, destacou o compromisso do governo com o bem-estar dos alunos: “Levar ações sociais para dentro das escolas é um dever. Estamos cuidando da saúde, da formação e da dignidade dos nossos jovens.”

A seleção das escolas para receber o projeto considera índices de vulnerabilidade, como o Ideb, o IDH da região e o mapa da violência escolar, segundo o subsecretário de Gestão Compartilhada, coronel Alexandre Ferro: “Quanto mais vulnerável a escola, maior sua prioridade. Nosso papel é atender comunidades em áreas carentes.”

A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, reforçou o papel das escolas como espaços de cuidado integral: “Educação vai além da sala de aula. Levar atendimento odontológico é também garantir dignidade, autoestima e qualidade de vida aos nossos estudantes.”

Além do atendimento odontológico, as escolas de gestão compartilhada contam com o suporte da Polícia Militar e do CBMDF para promover formação cívica, ética e social, reafirmando o caráter multidisciplinar e integrador do modelo.