Espaço no Recanto das Emas fortalece educação híbrida e produção de conteúdos digitais
Brasília, 17 de março de 2026 – A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) inaugurou, nesta segunda-feira (16), o segundo Núcleo de Inovação do DF. A nova unidade foi instalada no Centro de Ensino Médio 804, no Recanto das Emas, com o objetivo de ampliar o uso de tecnologias no ensino e fortalecer a educação híbrida na rede pública.
O espaço é voltado à produção de conteúdos digitais e ao desenvolvimento de metodologias inovadoras, combinando atividades presenciais e não presenciais. A iniciativa busca incentivar o protagonismo dos estudantes e contribuir para a melhoria da aprendizagem.
A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, destacou que o projeto deve continuar em expansão, com articulações já em andamento junto ao Ministério da Educação (MEC) para a implantação de novas unidades.
A primeira unidade do Núcleo de Inovação foi inaugurada em março de 2024, na sede da secretaria. Agora, com a chegada do projeto a uma escola da rede pública, o acesso às ferramentas tecnológicas é ampliado diretamente para estudantes e professores.
Integração com políticas públicas
A iniciativa está alinhada a programas como o Plano Distrital de Educação, a Política Nacional de Educação Digital e o Horizontes Digitais. O objetivo é garantir o uso de metodologias ativas e recursos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem.
A diretora de Políticas e Diretrizes da Educação Básica do MEC, Tereza Santos, ressaltou o compromisso do governo federal em ampliar iniciativas que promovam inovação pedagógica nas redes públicas de ensino em todo o país.
Expansão nacional
O Distrito Federal também integra a Rede de Inovação para a Educação Híbrida, criada em 2022 em parceria com a Universidade Federal de Alagoas. Segundo o coordenador-geral da rede, Ibisem Bittencourt, já foram planejados 52 núcleos em todo o Brasil, sendo 47 deles concluídos.
A coordenadora-geral de Ensino Médio do MEC, Valdirene Alves, avaliou como acertada a instalação do núcleo dentro de uma escola, destacando que espaços como esse contribuem para a implementação dos itinerários formativos previstos no novo ensino médio.
Com o novo núcleo, a expectativa é que os conteúdos produzidos passem a integrar os materiais pedagógicos da rede pública e as formações de professores. A estratégia também deve ampliar o acesso à educação de qualidade, especialmente para estudantes do ensino médio noturno, além de contribuir para a formação de jovens preparados para os desafios da cidadania digital.
