Comemoração dos 57 anos do Dia Nacional da Alfabetização
Da Redação
Brasília, 14 de novembro de 2023 – O Distrito Federal celebra nesta terça-feira, ao marcar 57 anos do Dia Nacional da Alfabetização, importantes avanços na área educacional. Destaque-se a pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que coloca o DF como a unidade federativa com o menor índice de analfabetismo entre pessoas de 15 anos ou mais, resultado alcançado em 2022, com apenas 1,9% da população nessa faixa etária sem alfabetização.
Para atingir essa marca, o Governo do Distrito Federal (GDF) investe em políticas públicas educacionais, atendendo cerca de 90 mil alunos nos três anos iniciais do ensino fundamental, além de aproximadamente 4 mil estudantes nas 95 unidades escolares da Educação de Jovens e Adultos (EJA), todos passando pelo processo de alfabetização.
Políticas de Ensino e Estratégias Pedagógicas
No ensino voltado às crianças, a rede pública adota as diretrizes do Bloco Inicial de Alfabetização (BIA), datado de 2014, focado na leitura, escrita e interpretação nos primeiros três anos do fundamental. Contudo, o programa passa por uma atualização diante da adesão do DF ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, com o lançamento do programa Alfaletrando, em fase de planejamento para ser introduzido em todas as escolas públicas do DF a partir de 2024.
Ana Carolina Tavares, diretora de Ensino Fundamental da SEE, enfatiza a diversidade do processo de alfabetização e a importância de práticas diferenciadas na pedagogia para atender às necessidades individuais de aprendizado.
Projetos Educacionais e Resultados Significativos
Dentre os programas dentro do BIA está o “Reagrupando, Contando e Encantando”, implementado na Escola Classe 5 de Brazlândia, atendendo alunos da educação infantil ao quinto ano. Com 474 alunos, o método de reagrupamento divide as crianças por níveis de escrita, visando a consolidação da alfabetização.
O GDF atua por meio do Programa de Descentralização Administrativa e Financeira (Pdaf) para apoiar o projeto, que já colhe resultados positivos, como relata a diretora Poliane Pereira dos Santos de Sousa.
Os alunos, como José Roberto da Silva Paulino, compartilham suas experiências e avanços na escrita e leitura, destacando a importância dessas habilidades para o futuro. A pedagoga Joelma das Graças Santana ressalta o objetivo de avançar as crianças na aprendizagem, valorizando também a interação com a comunidade.
O esforço do Distrito Federal em promover uma educação inclusiva, adaptada às necessidades individuais dos alunos, reforça a importância da alfabetização como base fundamental para o desenvolvimento pessoal e profissional das crianças.
