Processo seletivo oferta 380 vagas para profissionais de saúde
Da Redação
Brasília, 10 de novembro de 2023 – A partir de segunda-feira (13), profissionais de saúde de diversas categorias terão a oportunidade de se candidatar aos programas de residência nas modalidades uniprofissional e multiprofissional. A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) e a Escola Superior de Ciências da Saúde (Escs) são as instituições formadoras responsáveis pelos programas, custeados pela Secretaria de Saúde (SES). Este ano, o processo seletivo está sob responsabilidade do Instituto Americano de Desenvolvimento (Iades).
Ao todo, o processo seletivo oferece 380 vagas, das quais 38 são reservadas para pessoas pretas, com deficiência e indígenas. As vagas estão divididas nas modalidades uniprofissional e multiprofissional, cada uma com sua área de concentração.
Os programas de residência têm carga horária semanal de 60 horas e podem ser concluídos em dois ou três anos, a depender da especialização do candidato. Durante esse período, os residentes recebem uma bolsa de R$ 4.106,09, além do auxílio-moradia de R$ 1.231,82 para residentes da SES.
O período de inscrição vai de 13 de novembro a 7 de dezembro, no site do Iades. A prova objetiva está prevista para 16 de dezembro. Os interessados devem observar os pré-requisitos necessários, como documentação e assinatura do termo de dedicação exclusiva, não podendo exercer outras atividades profissionais no período da residência.
A coordenadora dos cursos de pós-graduação lato sensu e extensão da Escs, Vanessa Dalva Guimarães Campos, destaca a importância da residência multiprofissional, ressaltando que “pelo menos três categorias profissionais realizam treinamento em serviço no cenário de prática, de forma a qualificar o cuidado aos pacientes baseado na interprofissionalidade”.
A gestora enfatiza que o programa de residência exige dedicação, esforço e vocação, sendo uma grande oportunidade para os profissionais de saúde se aprimorarem. “A residência promove verdadeira integração entre ensino, serviço e comunidade”, conclui.